Produção coletiva de rubricas de avaliação no Laboratório de Aprendizagem da 5ª FCC&T

Desde a formação ministrada pelo  TIM FAZ CIÊNCIA ministrada pelo Professor Doutor César Nunes temos, durante nossos encontros, discutido o tema avaliação formativa. Neste período pudemos pensar juntos em um modelo de avaliação para a Feira. Neste contexto criamos três rubricas que nortearão nosso processo: a rubrica de auto avaliação, a rubrica da fase escolar e a rubrica  da fase municipal. Espero que seja uma ferramenta útil para todos (as).

Abaixo seguem os documentos que criamos. Parabéns a todos os envolvidos!

Clique nas imagens para visualização ampliada.

FORMAÇÃO DE SETEMBRO

Na rodada de formações do mês de setembro colocamos em prática alguns conceitos trabalhados. Assistimos a um vídeo bacana que tem duração de pouco mais de 2 minutos, onde uma criança apresenta um trabalho de escola. Este vídeo subsidiou duas discussões. Num primeiro momento, através das rubricas que desenvolvemos para a Feira avaliamos o trabalho apresentado. Uma simulação de conselho de classe. Assim, pudemos sentir e avaliar o instrumento que usaremos. Assista ao vídeo clicando na imagem abaixo.

Em um segundo momento analisamos o vídeo sob outro aspecto. Os professores foram convidados a pensar sobre quais das sete operações intelectuais a menina provavelmente recorreu para chegar ao resultado final. Chegamos a conclusão de que ela recorreu a todas elas. Isto nos ajudou a pensar sobre o processo de aprendizado ligado à utilização destas operações.

Após esta discussão assistimos a outro vídeo (3 minutos) que mostra uma reportagem de um noticiário da TV que mostra um teste de decomposição de sacolas biodegradáveis. A ideia era discutir sobre as várias possibilidades de projetos viáveis e baratos que poderíamos desenvolver a partir do que se vê na reportagem e da necessidade de estarmos atentos às proposições curriculares ao planejarmos ações como esta. Assista ao vídeo clicando na figura abaixo.

FORMAÇÕES PARA A 5ª FCC&T ESTÃO A TODO VAPOR

 

A formação para a 5ª Feira de Ciências, Cultura e Tecnologia caminha a todo vapor.  Já completamos cinco rodadas de formação regionalizada e atualmente discutimos bastante sobre a avaliação de todo o processo. Uma discussão muito rica em que todos aprendemos. Estamos nos empenhando em implementar para a Feira o processo de avaliação formativa. Assim, quando os professores acompanharem os projetos em suas escolas poderão dizer do processo de cada aluno e constantemente informá-los como estão e o que devem fazer para avançar em seu desenvolvimento. Para tal, todos temos estudado e discutido no sentido de construir rubricas de avaliação. As rubricas orientadoras do processo avaliativo detalham e descrevem níveis de qualidade do aprendizado dos alunos e ajudam a direcionar os projetos, uma vez que, ao detalhar o que é observado com clareza, professores e alunos ficam mais esclarecidos e podem focar em ações que visam melhor o seu desempenho e a qualidade dos trabalhos. Nas fotos podemos perceber que todos estão focados. Recebi sugestões por e-mail e durante os encontros. Com o ambiente de troca pudemos aprender bastante.

Ao final de um dia de trabalho dou este flagra em um tucano pela janela na Faculdade Kennedy. Fechei com chave de ouro. Adoro esta ave.

Definida a data da Feira

Cerca de 90% das aves marinhas têm plástico no organismo, diz estudo

Poluição dos oceanos está colocando em risco as aves marinhas do mundo.
Até 2050, 99% dessas aves terão ingerido plástico, diz pesquisa.

Da France Presse

A quantidade de lixo no oceano tem colocado em risco as aves marinhas do mundo. Um estudo conduzido por pesquisadores do Imperial College London e da Organização para a Pesquisa Industrial e Científica da Comunidade da Austrália (CSIRO) concluiu que cerca de 90% das aves marinhas têm plástico em seu organismo atualmente.

Cientistas preveem que que esse percentual chegará a 99% até 2050, segundo a pesquisa publicada nesta segunda-feira (31) na revista cientítica Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).

As águas do mundo todo estão tomadas pelo plástico e os pássaros, incluindo pinguins e gaivotas, podem confundir as cores brilhantes das garrafas e outros fragmentos com comida. Eles podem adoecer ou até mesmo morrer com a ingestão de uma grande quantidade de plástico.

Os pesquisadores avaliaram a situação de 135 espécies de aves por meio de estudos feitos entre 1962 e 2012. A partir desses dados, fizeram previsões baseadas nos níveis atuais de plástico nos oceanos.

"Fizemos um prognóstico, utilizando uma observação histórica, que 90% das aves marinhas comeram plástico. Essa é uma quantidade enorme e põe em destaque a onipresença da contaminação dos plásticos", afirmou Chris Wilcox, pesquisador-chefe da CSIRO.

Segundo uma pesquisa feita em 1960, menos de 5% das aves marinhas tinham ingerido plástico na época.

Segundo o estudo, desde que a produção comercial de plástico começou nos anos 50, a produção duplica-se a cada 11 anos. Contudo, o impacto completo dos plásticos nos pássaros ainda não é conhecida.

         Disponível em: http://g1.globo.com/natureza/noticia/2015/08/cerca-de-90-das-aves-marinhas-tem-plastico-no-organismo-diz-estudo.html